•El análisis de objetos y sistemas resulta una metodología de mucha validez para el aprendizaje de conocimiento tecnológicos.
• Su potencialidad didáctica radica en que pone en contacto al alumno con el objeto de aprendizaje y requiere que aquel desarrolle una serie de capacidades intelectuales y motrices para que se dé la aprehensión de conocimiento sobre el producto tecnológico (objeto, sistema o proceso) .
domingo, 14 de septiembre de 2008
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